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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”小学二年级,宋向文学了这首古诗。什么是纸鸢?语文老师告诉他们,纸鸢就是风筝。
风筝是什么?大概是见过的,在电视剧里见过。宋向文在学到这首诗之前,还真的没有放过风筝,也没有见过身边的朋友放风筝。他们这些农村的孩子,本来田野里是最适合在早春时节放风筝的,但是宋向文却没有在田埂的土地上见过。
大概孩子们都对风筝没什么兴趣吧。
宋向文有兴趣。书本上的彩色图画,好些个小孩子,站在草坡上,草地绿油油,零星长出来几朵花,开在草地上,比小草高上十几二十厘米,和草一起,随风略微倾斜。
几个孩子,有的坐在地上,有的站着。草地上铺上了一张毯子,上面摆满了零食水果。语文老师是个大老粗,他说这些孩子在草地上吃东西,叫做野餐,没什么劲头。他说:“在外面就着风吃东西,怎么着,容易什么?哎对,容易拉肚子,你们别出去吃东西知道了吧。”
站着的几个孩子,人手里面一个线车,连着长长的白色长绳,连接着飞在天上的风筝。
那些大多都是燕子形状的,风筝后面裁剪出燕尾,还有的是菱形的,后面带着长长的尾带,随风飘荡。
孩子们脸上,挂着笑,不像是肚子疼,肯定是玩的很开心。
学这篇诗句的时候,正是早春的时候,编排课本的老师,在这里也用了心。
语文老师说:“这个季节,就是放风筝的时候,因为,风大,能把风筝吹起来,风筝,就是要乘着风,才能飞上天的。咱们同学,晚上回家,做完作业,就可以出去看看,或者自己买一个风筝,去放一下看看。”
当天晚上,宋向文就问在厨房灶台前面烧火的宋召华,“爸爸,你知不知道风筝。”
宋召华戴着在工地上干活戴着的帽子,一只手拿着烧火棍往里面推柴火,听到宋向文,脸上自豪的说,“当然了,我肯定见过风筝了。”
宋向文更好奇了,他怎么没见过爸爸就见过了,“你什么时候见到的,你玩过吗?”宋向文站在灶台旁边,看着宋召华的脸急不可耐。
宋召华坐直了身子,稍微伸展了一下后背,稍微想了一会儿,“嗯,我们小时候就玩,但是那个时候都是自己做的,都没有去买的。去找点胡窗户的纸,那样的纸沾过油,结实。然后呢,去从家里弄点米,最好是糯米吧,找点树枝,弄
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