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第六十五话 危急!运命的陷阱!? 其二,上学?危机!(上,坂下的危机!)
早上7:36。
从高山家向学校进发。
位于木之坂镇东的商店街的繁华区,清晨的体验是不一般。
不是说不熟悉这份街景,对于武信来说,木之坂镇几乎大大小小的地方,从小就“追寻新奇,充满冒险精神”的他基本上都“探险”过;大到一直在镇北,远在边界的奈良公园,小到位于镇南古迹区各个寺庙的楼塔上下,基本上都有他出现过的“痕迹”。
【作者注:啊,这里当然不是说像是留下诸如“到此一游”之类的“个性鲜明”的标志啦;所谓的“痕迹”是武信对于那些“冒险场所”的所见所闻所感转化成自己脑内“最独家”的妄想,类似“穿越古今”“科幻与奇幻”并存的,以自己为“故事主角”的“冒险故事”啦!
在武信的“脑内故事库”中,毫不夸张地说,主人公“武信大明神”横跨的“传说历史”几乎纵横上下五百年呢!
额……这都扯到哪里去了,为何要对一个“中二少年”的“自以为是的事迹”浪费感情呢……充其量这不过在我们一般人的眼里看来,非常的滑稽有趣罢了,也没有什么太大的意思不是吗……
好了,闲话不多说,继续回到主题。】
但,就像绝大多数的青少年那样,度过“叛逆期”后往往会经历“性格上”或大或小的转变;我们的主人公或许不像是一般青少年那般“思想上变得积极”,“更能融入日复一日的日常生活”,而是“匪夷所思”地变得“四大皆空”,对于生活中的事物都“提不起劲”,像一个“看破红尘”的“老头”一样。
这个自从是升上高二年级的“性情大变”,对于“日复一日无聊生活”的内心抗拒,让武信这个“原本是在学校里积极向上,光鲜亮丽的形象”不光是成为“教师们的焦点”,更是成为“学生们的话题”。
诸如:
“山田同学原本是个亲切可爱的人;每节课都会笑眯眯的和我打招呼,让疲惫于日复一日工作的我内心瞬间治愈;然而现在却基本上和木头人一样,看到我的眼神都透露着冰冷,让我都不敢直视他的目光了……到底是我哪里做错了什么吗……”——来自某新晋的化学课的老师的采访。
“山田他原来是个非常热心的人;有一次我们不小心把球筐里的球都弄散了出来,而远在教学楼的他看到了特地跑过来帮我们把球回收起来,
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